一、主题
“悦阅”文化
二、“悦阅”文化的思考与定位
1.学校教育需要高度与质量
据有关统计表明，我国的未成年人儿童读物拥有量在全世界排名第68位，是以色列的五十分之一，是日本的四十分之一，是美国的三十分之一。据有关部门发布的《中国儿童早期阅读现状与对策研究报告》指出，中国儿童阅读现状令人忧虑，西方发达国家儿童在6-9个月时就开始阅读，而中国儿童则普遍要到2-3岁才开始阅读活动；美国儿童4岁后进入独立的、自主的大量阅读阶段，究其原因，有应试教育的影响，有可供学生独立支配的时间太少的原因，有电脑、电视等媒体的冲击，其实更重要的问题是理念问题、是意识问题，是习惯培养的问题。
2.阅读推广需要理念与行动
共同的阅读，是能够形成我们这个民族共同语言和共同精神密码的关键，共同的阅读，是形成我们这个民族核心价值体系的唯一途径。邵店小学江西治疗白癜风的医院北京专治白癜风医院
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